La reproducción (o la procreación) es el proceso biológico por el cual nuevos “descendencia” individuo organismos son producidos a partir de sus “padres”. La reproducción es una característica fundamental de todos conocido la vida , cada organismo individual existe como resultado de la reproducción. Los métodos conocidos de la reproducción son agruparse en dos tipos principales: sexual y asexual .
En la reproducción asexual, un individuo puede reproducirse sin la participación con otro individuo de esa especie. La división de una bacteria de la célula en dos células hijas es un ejemplo de reproducción asexual. La reproducción asexual no es, sin embargo, a los organismos unicelulares sola . La mayoría de las plantas tienen la capacidad de reproducirse asexualmente y las especies de hormigas Mycocepurus smithii se cree que se reproducen en su totalidad por medios asexuales.
La reproducción sexual normalmente requiere la participación de dos individuos o gametos , uno de tipo opuesto de sexo .
Reproducción asexual Artículo principal: La reproducción asexual
La reproducción asexual es el proceso mediante el cual un organismo crea un similar o idéntico genéticamente copia de sí mismo sin la contribución de material genético de otro individuo. Las bacterias se dividen asexualmente por fisión binaria ; virus tomar el control de las células del huésped para producir más virus, Hydras ( invertebrados de el fin de Hydroidea) y las levaduras son capaces de reproducirse por gemación . Estos organismos a menudo no disponen de diferentes sexos, y son capaces de “dividir” a sí mismos en dos o más individuos. Por otro lado, algunas de estas especies que son capaces de reproducirse asexualmente, como hidra , la levadura (Véase El apareamiento de las levaduras ] y medusas , también pueden reproducirse sexualmente. Por ejemplo, la mayoría de las plantas son capaces de reproducción vegetativa de reproducción sin semillas o esporas , pero también puede reproducirse sexualmente. Del mismo modo, las bacterias pueden intercambiar información genética por conjugación . Otras formas de reproducción asexual son la partenogénesis , la fragmentación y la formación de esporas que se trata únicamente de la mitosis . partenogénesis (del griego Partenos παρθένος, “virgen”, + génesis γένεσις, “La creación”) es el crecimiento y el desarrollo de embriones o semillas sin fertilización por un macho . partenogénesis se produce de forma natural en algunas especies, como la reducción de las plantas (donde se denomina apomixis ), invertebrados (por ejemplo, las pulgas de agua , pulgones , algunas abejas y avispas parásitas ) y vertebrados (por ejemplo, algunos reptiles , [1] de pescado , y, muy raramente, pájaros [2] y los tiburones [3] ). A veces también se utiliza para describir los modos de reproducción de especies hermafroditas que puede auto-fertilizar. Reproducción sexual Artículo principal: Reproducción sexual Para más información: La reproducción humana Hoverflies apareamiento de vuelo en el aire
La reproducción sexual es un proceso biológico mediante el cual los organismos crear descendientes que tienen una combinación de genética material aportado por dos (normalmente) los diferentes miembros de la especie. (Auto-fertilización requiere un solo organismo.) Cada uno de los dos organismos padre contribuye con la mitad de la composición genética de la descendencia mediante la creación de haploides gametos . La mayoría de los organismos forman dos tipos diferentes de gametos. En estas especies anisogamous, los dos sexos se les conoce como hombres (que producen espermatozoides o microsporas) y mujeres (producción de óvulos o megasporas). En las especies isogamous, los gametos son similares o idénticas en la forma ( isogametos ), pero pueden tener propiedades separables y, a continuación se puede dar otros nombres diferentes (véase isogamia ). Por ejemplo, en el alga verde Chlamydomonas reinhardtii, existen los llamados más “y” menos “gametos”. Algunos tipos de organismos, tales como ciliados , Paramecium aurelia, tiene más de dos tipos de “sexo”, llamado syngens . [4]
La mayoría de los animales (humanos incluidos) y las plantas se reproducen sexualmente. Organismos con reproducción sexual tienen diferentes conjuntos de genes por cada característica (llamados alelos ). Descendientes heredan un alelo para cada característica de cada progenitor, lo que garantiza que los hijos tienen una combinación de genes de los padres. Diploide tiene dos copias de cada gen en un organismo, se cree que “el enmascaramiento de los alelos deletéreos favorece la evolución de una fase diploide dominante en los organismos que se alternan entre fases haploides y diploides”, donde se produce la recombinación libremente. [5]
Briofitas se reproduce sexualmente, pero su frecuencia visto las formas de vida son haploides , que producen gametos . Los cigotos de los gametos se desarrollan en esporangio que produce esporas haploides. El diploide etapa es relativamente corta en comparación con el de fase haploide, es decir, el dominio haploides. La ventaja de diploide, por ejemplo, la heterosis, sólo tiene lugar en la etapa de la vida diploide. Briofitas todavía mantiene la reproducción sexual durante su evolución a pesar de que la fase haploide no se beneficia de la heterosis en absoluto. Esto puede ser un ejemplo de que la reproducción sexual tiene una ventaja grande por sí mismo, ya que permite intercambio de genes ( híbridos o recombinación entre múltiples loci ) entre los diferentes miembros de la especie, que permite la selección natural del más apto en estos nuevos híbridos o recombinantes que son formas haploides. [6] Polinización cruzada Artículo principal: alogamia
Alogamia es un término usado en el campo de la reproducción biológica que describe la fertilización de un óvulo de un individuo con los espermatozoides de otro. Autogamia
Auto-fertilización (también conocido como autogamia) se produce en hermafroditas organismos donde los dos gametos fusionados en la fertilización provienen de la misma persona. Ellos están obligados y todas las células se fusionan para formar un gameto nuevo. La mitosis y la meiosis
La mitosis y la meiosis son una parte integrante de la división celular . La mitosis se produce en las células somáticas , mientras que la meiosis se produce en los gametos .
El número resultante de la mitosis de las células en la mitosis es el doble del número de células originales. El número de cromosomas en las células hijas es la misma que la de la célula madre.
El número resultante de la meiosis de las células es de cuatro veces el número de células originales. Esto da lugar a células con la mitad del número de cromosomas presentes en la célula madre. Un diploide célula se duplica, a continuación, se somete a dos divisiones ( tetraploide de diploides a haploides), en el proceso de formación de cuatro haploides las células. Este proceso ocurre en dos fases, la meiosis I y meiosis II. Del mismo sexo la reproducción
En las últimas décadas, los biólogos del desarrollo han estado investigando y desarrollando técnicas para facilitar la reproducción mismo sexo. [7] Los enfoques evidente, a reserva de una cantidad creciente de actividad, son los espermatozoides femeninos y masculinos huevos , con esperma femenino más cerca de ser una realidad para los seres humanos, dado que los científicos japoneses han creado esperma femenino para los pollos. “Sin embargo, la relación entre el cromosoma W producido fértil (W-cojinete) espermatozoides cayó muy por debajo de las expectativas. Por lo tanto, concluyó que la mayoría de la W-teniendo PGC no se diferencian en espermatozoides, debido a la espermatogénesis restringido.” [8] En el año 2004 , mediante la alteración de la función de algunos genes involucrados con la impresión, otros científicos japoneses combinaron dos óvulos de ratón para producir ratones hija. [9] Estrategias reproductivas
Hay una amplia gama de estrategias reproductivas empleados por diferentes especies. Algunos animales, como los humanos y el norte de Alcatraz , no alcanzan la madurez sexual por muchos años después del nacimiento y aún así producen pocas crías. Otros se reproducen rápidamente, pero, en circunstancias normales, la mayoría de descendencia no sobreviven a la edad adulta . Por ejemplo, un conejo (maduro después de 8 meses) puede producir 10 a 30 crías por año, y una mosca de la fruta (madura después de 10–14 días) puede producir hasta 900 crías por año. Estas dos estrategias principales que se conoce como K-selección (pocas crías) y selección r (muchas crías). ¿Qué estrategia se ve favorecida por la evolución depende de una variedad de circunstancias. Los animales con pocos descendientes pueden dedicar más recursos para el fomento y la protección de cada descendiente individuales, reduciendo así la necesidad de muchos hijos. Por otro lado, los animales con muchos hijos puede dedicar menos recursos a cada hijo individual, para este tipo de animales es común que muchos descendientes de morir poco después del nacimiento, pero las personas suelen sobrevivir lo suficiente para mantener la población. Algunos organismos, tales como abejas y moscas de la fruta mantener la esperma en un proceso llamado de almacenamiento de esperma lo que aumenta la duración de su fertilidad. Otros tipos de estrategias reproductivas Artículo principal: semelparidad y iteroparidad
animales policíclicos se reproducen de forma intermitente durante toda su vida.
semélpara organismos se reproducen sólo una vez en su vida, tales como plantas anuales (incluyendo todos los cultivos de cereales), y algunas especies de salmón, las arañas, bambúes y plantas Centru. A menudo, mueren poco después de la reproducción. Esto se asocia a menudo con r-estrategas .
organismos iteróparo producir descendencia en las sucesivas (por ejemplo, anual o estacional) ciclos, tales como plantas perennes . iteróparo animales sobreviven más de múltiples estaciones (o cambios periódicos condición). Esto está más asociado con K-estrategas . Asexual frente a la reproducción sexual
Organismos que se reproducen a través de la reproducción asexual tienden a crecer en número de forma exponencial. Sin embargo, ya que se basan en la mutación de las variaciones en su ADN, todos los miembros de la especie tienen vulnerabilidades similares. Los organismos que se reproducen sexualmente rendimiento de un menor número de crías, pero la gran cantidad de variación en sus genes que les hace menos susceptibles a la enfermedad.
Muchos organismos se reproducen sexualmente y asexualmente. áfidos , moldes de barro , las anémonas de mar , algunas especies de estrellas de mar (por la fragmentación ), y muchas plantas son algunos ejemplos. Cuando los factores ambientales son favorables, la reproducción asexual se emplea para explotar las condiciones adecuadas para la supervivencia, tales como un suministro abundante de alimentos, vivienda adecuada, condiciones climáticas favorables, la enfermedad, el pH óptimo o una combinación adecuada de las necesidades de estilo de vida. Las poblaciones de estos organismos aumentan de forma exponencial a través de estrategias de reproducción asexual para aprovechar al máximo los recursos de la rica oferta.
Cuando las fuentes de alimento se han agotado, el clima se vuelve hostil, o la supervivencia individual se ve amenazada por algún otro cambio adverso en las condiciones de vida, estos organismos cambiar a formas de reproducción sexual. La reproducción sexual garantiza una mezcla de la reserva genética de la especie. Las variaciones encontradas en las crías de la reproducción sexual permite a algunas personas a ser más adecuados para la supervivencia y proporcionar un mecanismo para la adaptación selectiva de ocurrir. Además, la reproducción sexual por lo general resulta en la formación de una etapa de la vida que es capaz de soportar las condiciones que amenazan a los hijos de un padre asexual. Por lo tanto, las semillas, esporas, huevos, pupas, quistes u otros “pasar el invierno” etapas de la reproducción sexual asegurar la supervivencia en tiempos desfavorables y el organismo puede “esperar a que” las situaciones adversas hasta un retroceso a la idoneidad se produce. La vida sin la reproducción
La existencia de la vida sin la reproducción es objeto de algunas especulaciones. El estudio biológico de la forma en que el origen de la vida llevó a los elementos no-reproducción de organismos con reproducción se llama abiogénesis . O no hubo varios eventos abiogenetic independientes, los biólogos creen que el ancestro universal última de toda la vida presente en la tierra vivió hace 3,5 millones de años .
Hoy en día, algunos científicos han especulado sobre la posibilidad de crear vida no reproductiva en el laboratorio. Varios científicos han tenido éxito en la producción de virus simples de los materiales no vivos del todo. [10] El virus es a menudo considerado como no vivos. Siendo nada más que un poco de ARN o ADN en una cápsula de proteínas, no tienen metabolismo y sólo se puede reproducir con la ayuda de un secuestrado de células ‘s maquinaria metabólica.
La producción de un organismo vivo realmente (por ejemplo, una simple bacteria) sin antepasados sería una tarea mucho más compleja, pero bien puede ser posible de acuerdo a los conocimientos biológicos actuales. Un genoma sintético ha sido transferido a una bacteria existente en el que sustituyó el ADN nativo, lo que resulta en la producción artificial de un nuevo M. mycoides organismo. [11] Lotería principio
La reproducción sexual tiene muchos inconvenientes, ya que requiere mucha más energía que la reproducción asexual y desvía los organismos de otras actividades, y hay una cierta discusión acerca de por qué tantas especies de usarlo.
George C. Williams utiliza lotería boletos como analogía de una explicación para el uso generalizado de la reproducción sexual. [12] Argumentó que la reproducción asexual, que no produce genética de la variedad o poco en los hijos, fue como la compra de boletos que todos tienen el mismo número, lo que limita la posibilidad de “ganar” - es decir, producir crías sobreviven. La reproducción sexual, según él, era como la compra de billetes de menos, pero con una mayor variedad de números y por lo tanto una mayor posibilidad de éxito.
El punto de esta analogía es que dado que la reproducción asexual no produce variaciones genéticas, hay poca capacidad para adaptarse rápidamente a un entorno cambiante. El principio de la lotería es menos aceptada en estos días debido a la evidencia de que la reproducción asexual es más frecuente en ambientes inestables, lo contrario de lo que predice.
Reproduction. (2011, April 4). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 20:50, April 22, 2011, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Reproduction&oldid=422306636
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a practicar con este TEMA:
- Usar www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
- En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.
- En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
- En el post ( o tema ) apropiado en el libro en Blogger, para incluir ecuaciones o notacion matematica se debera usar el icono del editor de Blogger IMAGE y construir esta notacion matematica con imagenes Latex, ver VIDEO LATEX ABAJO.
- Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.
pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.
pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.
- PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
- Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
- Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.
- Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.
pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.
pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.
- Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
- Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.
pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.
pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.
pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.
pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:
1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.
pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.
2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.
3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.
4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.
- Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
- PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
- Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)
pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.
- Crear al menos dos archivos de audio mp3:
1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)
2) El segundo de ellos sera un resumen del tema. ( buena voz o editarla con audacity)
3) Ambos archivos subirlos a Div Share (recordor que tienen que ser MP3) y el reproductor que proporciona gratis Div Share, ver VIDEO DIVSHARE abajo e insertarlo en el lugar apropiado del tema que se esta construyendo en Blogger.
4) Ejemplo del reproductor incrustado en una pagina:
- Sacar una cuenta (click en)www.YouTube.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
- Para producir video se pueden usar tres fuentes:
1) Localizar Videos apropiados en Youtube.
2) Usar nuestras camaras digitales o nuestros telefonos celulares para producir video.
3) Producir un video de la propia pantalla de la computadora ( muy similar a lo que se hizo con Srip32) pero usando un programa especializado en video, tal como CAMSTUDIO (click en www.CamStudio.org) bajar e instalar ( no olvidar bajar e instalar el CODEC que esta abajo en el mismo sitio.
3.1) para Usar Camstudio solo recordar que es muy similar a Srip32 Solo que el resultado final es un archivo de video AVI.
- Producir un video de resumen del tema (usar camstudio con el fondo de la pagina con el tema e irlo comentando en voz apropiada)
- Producir un video en vivo con la exposicion del tema ( puden usar la presentacion electronica de fondo o cualquier otro material, pizarron, filminas, rotafolios, etc.)
- Subir los videos a su cuenta en Youtube e incluirlos o ligarlos en la pagina en Blogger, tambien los pueden subir directamente a BLOGGER ver VIDEO BLOGGER VIDEO abajo.
Saludos y suerte prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.
Estimado Maestro o Profesional del area interesado te invito a aportar mas material apropiado ( ia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas para cada tema de la materia.
Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agregar desde tu material en word o cualquier otro editor.
www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico
PARA EMPEZAR SOLO USAR OPCION edit ABAJO Y EMPIEZA A CONSTRUIR, APORTAR Y COLABORAR, SALUDOS DE NUEVO Y MUCHAS GRACIAS